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Una vez analizadas las Instrucciones de la Resolución de la Viceconsejería de Política Educativa, el departamento de Tecnología ha tomado las siguientes decisiones al respecto del proceso de evaluación : Hemos decidido ponderar el peso de las tres evaluaciones siguiendo la pauta 40-40-20. Entendemos que de esta forma se consiguen dos cosas: tener en cuenta las posibles dificultades que ha provocado la situación, pero también transmitir que el proceso educativo continúa y que han de fomentarse en el alumno, más que nunca, su autonomía y responsabilidad. No cabe tampoco en esta situación la desidia y el abandono por parte del alumno, y mucho menos el aprovechamiento de la situación.  Se modifican las programaciones didácticas de las materias de forma que los criterios de calificación para todas las materias, y en todos sus bloques son siempre los siguientes: se evaluará cada bloque única y exclusivamente mediante las notas obtenidas en las prácticas diseñadas para la enseñanza de lo